JADWAL PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) SEKOLAH TARSISIUS 2 T.A. 2009-2010 Oleh Admin YBHK JENIS KEGIATAN TANGGAL / BULAN I. PENJUALAN FORMULIR → Jenjang TK -SD MULAI 1 DESEMBER 2008 → Jenjang SMP – SMA MULAI 1 DESEMBER 2008 II. JADWAL TES FEEDER → Jenjang SMP 24 JANUARI 2009 → Jenjang SMA 24 JANUARI 2009 NON FEEDER / UMUM → Jenjang SMP 21 FEBRUARI 2009 → Jenjang SMA 21 FEBRUARI 2009 III. PENGUMUMAN HASIL TES FEEDER → Jenjang SMP 31 JANUARI 2009 → Jenjang SMA 31 JANUARI 2009 NON FEEDER / UMUM → Jenjang SMP 28 FEBRUARI 2009 → Jenjang SMA 28 FEBRUARI 2009 IV. JADWAL WAWANCARA → Jenjang TK -SD 2 – 7 FEBRUARI 2009 FEEDER → Jenjang SMP 2 – 7 FEBRUARI 2009 → Jenjang SMA 2 – 7 FEBRUARI 2009 NON FEEDER / UMUM → Jenjang SMP 2 – 7 MARET 2009 → Jenjang SMA 2 – 7 MARET 2009 V. JADWAL PENGUKURAN DAN PENGAMBILAN BAHAN SERAGAM → Jenjang TK -SD MINGGU KE – 4 BULAN MEI 2009 → Jenjang SMP – SMA MINGGU KE – 4 BULAN JUNI 2009

Kebebasan adalah suatu hak yang di dapat setiap manusia sejak lahir namun kebebasan tersebut masih dapat di atur dalam peraturan atau hukum yang diberlakukan.

Ada banyak kebebasan yang ada di dalam diri manusia di antara nya :

• kebebasan berpendapat

Kebebasan berpendapat ialah di mana setiap manusia berhak untuk mengeluarkan pendapat atau manusia berhak untuk berbicara baik di lingkungannya sendiri maupun di muka umum namun masih dalam batasan norma kesopanan.

• kebebasan berkeyakinan

Kebebasan berkeyakinan adalah kebebasan dimana setiap manusia berhak untuk memilih agama yang hendak di anutnya atau yang menjadi kepercayaannya. Dan hal ini tidak dapat di ganggu gugat lagi oleh pihak manapun karena sudah menjadi bentuk kepercayaan orang lain.

• kebebasan dari rasa takut

Kebabasan dari rasa takut adalah kebebasan bahwa setiap orang bebas dari ketakutan yang membuat dirinya merasa tidak aman atau yang membuat dirinya merasa takut maka setiap orang berhak bebas dari ketakutan.

• kebebasan dari penjajah

Kebebasan ini dpat diartikan bahwa setiap orang ingin bebas dari penjajahan yang menjajah dirinya sendiri atau yang membuat dirinya merasakan ketidak bebasan, diperbudakkan atau dipekerjakan untuk kepentingan orang lain dan dilakukan secara paksaan dari orang lain. Contoh kecilnya saja para pekerja atau pembantu rumah tangga biasa dipekerjakan begitu saja tanpa memperhitungkan waktu.

• Kebebasan memilih

Setiap orang bebas untuk memilih apapun untuk hidupnua baik itu mangenai hal yang baik atau hal yang buruk karena semua hal itu mempengaruhi hidupnya namun juga dapat berengaruh dengan orang lain.

Itu adalah beberapa contoh kebebasan yang dapat dimiliki oleh orang lain namun setiap kebebasan itu masih diterkaitkan dengan norma – norma yang ada atau peraturan yang berlaku. Kebebasan juga ada yang bersifat positif dan negatif itu semua tergantung bagaimana orang menanggapi kebebasan tersebut. Kebabasan yang positif, biasanya akan berdampak positif bagi diri sendiri maupub orang lain. Namun sebaliknya kebebasan yang negatif akan berdampak negatif pula bagi diri sendiri maupun orang lain dan akan merugikan pihak – pihak yang terkait.

Misalnya saja kebebasan yang negatif adalah menghilangkan nyawa orang lain dengan unsur ketersengajaan.

Contoh Kebebasan yang negatif :

1. Pembunuhan
2. Diskriminasi
3. Perbudakan
4. Penganiayaan, dll
   

Itulah kebebasan.

Hak cipta (lambang internasional: ©) adalah hak eksklusif Pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk mengatur penggunaan hasil penuangan gagasan atau informasi tertentu. Pada dasarnya, hak cipta merupakan “hak untuk menyalin suatu ciptaan”. Hak cipta dapat juga memungkinkan pemegang hak tersebut untuk membatasi penggandaan tidak sah atas suatu ciptaan. Pada umumnya pula, hak cipta memiliki masa berlaku tertentu yang terbatas.

1. Aturan Hak Cipta

Dalam penggunaan hak cipta memiliki aturan-aturan tertentu. 1. Hak Cipta Perangkat LunakMenurut UU Hak Cipta No. 19 tahun 2002 pasal 2 mengenai hak cipta untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya.2. Undang – Undang Hak Cipta :a. Pasal 2 ayat 1.b. Pasal 49 ayat 1 dan 2.c. Pasal 72 ayat 1, 2, dan 3.Aturan pengutipan dan penyalinan yang tidak melanggar Undang – Undang :a. Pengutipan ciptaan pihak lain sebanyak 10 % dari ciptaan yang dikemukan untuk menguraikan masalah.b. Pembuatan salinan cadangan suatu program komputer dilaksanakan semata – mata untuk digunakan sendiri ( UU No. 7 tahn 1987 ) reserve copy production program komputer.3. Menghargai kreasi orang laina. Menghindari Pengopian secara tidak sah ( Illegal Copy )” Copy ” ialah merekam suatu dokumen atau program dari suatu media ke media lain.

2 Dampak Pelanggaran Hak Cipta

Suatu perbuatan dikatakan sebagai pelanggaran hak cipta apabila perbuatan tersebut melanggar hak khusus dari pemegang hak cipta. Apabila terjadi pelanggaran tentang hak cipta maka orang akan enggan untuk menghasilkan karya-karya lagi. Selain mengakibatkan kerugian pada perusahaan komputer yang menciptakan software, pembajakan juga mengakibatkan pelanggaran terhadap hak cipta kekayaan intelektual (HAKI).

3. Jenis-Jenis Pelanggaran Hak Cipta

Kemampuan alat ini untuk menciptakan software lebih banyak dimanfaatkan oleh pengguna komputer untuk menggandakan software dengan mudah tanpa mengurangi kualitas produknya. Bahkan produk hasil penggandaannya akan berfungsi sama seperti software yang asli. Kasus ini terjadi karena mahalnya harga lisensi software yang asli sehingga tidak terjangkau oleh pengguna. Padahal sebagian besar pengguna ini sangat membutuhkan aplikasi software tersebut dalam pekerjaan sehari-harinya

Dilihat dari nilai ekonomisnya, ciptaan dapat dibagi menjadi dua. Pertama, ciptaan yang tidak dapat digandakan, artinya penggandaan menurunkan nilai jual dari produk tersebut misalnya lukisan dan patung. Kedua, ciptaan yang dapat digandakan, artinya gandaan tidak menurunkan nilai jual dari produk tersebut misalnya lagu, karya sastra dan progam komputer. Sehingga untuk pembeli produk yang dapat digandakan hanya mempunyai hak untuk menggunakan atau memanfaatkan saja, sedang Hak Cipta tetap berada pada penciptanya. Pelanggaran Hak Cipta secara umum terjadi apabila suatu produk karya cipta digunakan tanpa izin (lisensi) dari pemilik Hak Cipta atau apabila bagian yang pokok dari suatu karya cipta digunakan tanpa izin dari pencipta atau pemegang Hak Cipta.
Untuk pelanggaran Hak Cipta dibidang komputer selain karena dilakukan perbanyakan dan pendisribusian tanpa izin dari pemegang Hak Cipta ada juga sebab lain yaitu apabila antara dua buah program komputer memiliki Source Code yang sama. Maka dimungkinkan telah terjadi peniruan terhadap salah satu program komputer, namun seberapa besarkah kesamaan dari Source Code tersebut sehingga dikatakan melanggar Hak Cipta.

4. Cara Penanggulangan hak Cipta

Manghindari untuk mengubah isi, baik sebagian atau seluruhnya dan mengakuinya milik kita. Untuk melindungi supaya hasil karya kita tidak dicopy secara ilegal, diperlukan langkah antisipasi dengan memasang apa yang kita miliki ke pasaran sehingga konsumen mudah untuk mendapatkan produk asli.

Sumber : www.wikipedia.com, http://luciarizky.blogspot.com/search?q , buku teknologi informatika dan Komunikasi jilid 1untuk SMa kelas X

Slide 20

=Pengertian Etika=

Etika (Yunani Kuno: “ethikos“, berarti “timbul dari kebiasaan”) adalah cabang utama filsafat yang mempelajari nilai atau kualitas. Etika mencakup analisis dan penerapan konsep seperti benar, salah, baik, buruk, dan tanggung jawab. Etika terbagi menjadi tiga bagian utama: meta-etika (studi konsep etika), etika normatif (studi penentuan nilai etika), dan etika terapan (studi penggunaan nilai-nilai etika).

Hak cipta merupakan kekayaan intelektual yang dimiliki oleh individu, kelompok, atau perusahaan. hak cipta juga merupakan suatu karya, baik berupa barang, lagu, tulisan, dan lainnya. sama seperti dalam penggunaan perangkat lunak dan perangkat keras. Dalam penggunaannya terdapat etika maupun moral. Undang-Undang yang melindungi hak cipta dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 6tahun 2002 tentang hak cipta yang ditanda-tangan dan disahkan di Jakarta tanggal 29 juli 2002 oleh Presiden Republik Indonesia.

Maka dari itu hak cipta merupakan haj eklusif yang dipatenkan dan diakui sebagai kekayaan intelektual seseorang, kelompok, atau perusahaan.

Mengenai teknologi informatika dan komputer, dicantumkan UU hak Cipta No.19 tahin 2002 pada pasal 1 dan pasal 8.

=Dampak Pelanggaran Hak Cipta=

di dalam teknologi informatika sangat membutuhkan tenaga yang handal.kreatifitas ini tentu harus dihargai setiap orang. apabila kretifitasan menjadi hak intelektual seseorang tidak dilindungi maka orang akan enggan untuk berkreasi. Perlindungan ini diharapkan agar dapat memacu seseorang agar terus berkarya di dalam teknologi informatika.

maka daripada itu hak cipta dalam penggunaan perangkat keras dan perngkat Lunak harus dilindungi dan dalam penggunaannya ada etika dan moral…

Sumber : www.wikipedia.com, Teknologi Informasi dan Komunikasi SMa jilid 1 kelas X

Seperti yang kita ketahui, pada tanggal 17 agustus 1945 negara kita bangsa Indonesia merdeka. Maka dari pada itu setiap tanggal 17 Agustus kita sebagai masyarakat Indonesia akan merayakan kemerdekaan bangsa Indonesia. Pada umumnya akan di adakan upacara baik di Istana Negara maupun di berbagai sekolah-sekolah yang ada. Juga biasanya diadakan berbagai lomba.

Seperti :

1. Lomba yang identik dengan tambang yaitu tarik tambang.

2. Lomba belut.

3. Lomba yang paling membutuhkan kekompakan yaitu lomba panjat pinang.

itu adalah sebagian contoh lomba yang ada. dan masih banyak lagi lomba yang ada untuk memperingati hari kemerdekaan Bangsa Indonesia. namun wujud dari kita sebagai masyarakan Indonesia adalah dengan menghargai,serta mencintai bangsa dan Negara kita sendiri.

Pengertian Software

• Disebut juga dengan perangkat lunak, merupakan kumpulan beberapa perintah yang dieksekusi oleh mesin komputer dalam menjalankan pekerjaannya. perangkat lunak ini merupakan catatan bagi mesin komputer untuk menyimpan perintah, maupun dokumen serta arsip lainnya.

• Merupakan data elektronik yang disimpan sedemikian rupa oleh komputer itu sendiri, data yang disimpan ini dapat berupa program atau yang akan dijalankan oleh perintah, maupun catatan-catatan yang diperlukan oleh komputer untuk menjalankan perintah yang dijalankannya.

Merupakan data elektronik yang disimpan sedemikian rupa oleh komputer itu sendiri, data yang disimpan ini dapat berupa program atau instruksi yang akan dijalankan oleh perintah, maupun catatan-catatan yang diperlukan oleh komputer untuk menjalankan perintah yang dijalankannya.

Untuk mencapai keinginannya tersebut dirancanglah suatu susunan logika, logika yang disusun ini diolah melalui perangkat lunak, yang disebut juga dengan program beserta data-data yang diolahnya. Pengeloahan pada software ini melibatkan beberapa hal, diantaranya adalah sistem operasi, program, dan data. Software ini mengatur sedemikian rupa sehingga logika yang ada dapat dimengerti oleh mesin komputer.

Nah setelah tau tentang penegrtian software kita sekarang akan membahas tentang software palsu atau bajakan.Sebagai anak muda seharusnya kita cukup malu kalau kita menggunakan software palsu karena itu hanya akan merusak nama baik nagara kita sendiri.Memang harga software bajakan relatif lebih murah dibandingkan dengan sofware yang asli. Namun dengan adanya hal ini banay orang yang menyalah gunakan sofware.Berbagai komunitas Opensource mulai menampakkan diri, berbondong-bondong untuk memperkenalkan ini looh Free/Open Source Software (FOSS) yang free dan gratis tanpa perlu membeli lisensi dan bisa di modifikasi sesuka hati. Persoalan mendasar di opensource hanya karena kurang familiarnya di masyarakat awam di banding dengan Proprietary Software sejenis Microsoft.

Free/Open Source Software (FOSS) yaitu perangkat lunak yang bebas digunakan tanpa dibatasi oleh apapun dan juga bisa dimodifikasi sesuka hati kita, juga tentu saja tidak disebut lagi sebagai seorang pembajak kalau menggunakanya. Free artinya bebas bukan berarti gratis, kita juga bisa membuat software dengan opensource dan bisa menjual produk yang kita hasilkan tanpa takut dibatasi oleh lisensi.Pembajakan Proprietary Software sejenis Microsoft marak terjadi di berbagai negara, alasan utama untuk membajak karena mahalnya harga software proprietary tersebut. Itu baru untuk Sistem Operasinya belum lagi membutuhkan antivirus untuk mencegah virus, spyware dan lain-lain agar data-data di komputer kita aman dan tidak di rusak oleh virus. Dan juga kita membutuhkan software untuk pengolah gambar yang kesemuanya mempunyai lisensi dan mahal harganya. Kalau kita menggunakan Free/Open Source Software (FOSS) kita tak perlu susah payah dan buang-buang duit untuk membeli softwarenya nah kan kita bisa berhemat kan. Kalau yang punya banyak uang sich silahkan membeli yang legal yang super duper mahal untuk ukuran orang Indonesia tapi kan sayang juga duitnya di buang-buang untuk beli yang mahal padahal ada yang lebih murah mending digunakan untuk pelatihan atau pembelajaran opensource kan lebih bermanfaat. Selain dapat merusak nama bangsa, kita juga akan merasa malu karena software bajakan tidak asli melainkan palsu. Bahkan dari pembeliannya pun mungkin saja kita bisa tertipu.

Mari teman-teman kita hentikan pengguna sofware bajakan. Biarkan mahal namun aman.

Banyak hal yang ku rasakan saat ini

banyak perasaan-perasaan yang tak akan pernah ku tahu apa itu

namun aku selalu mau mencoba untuk mencari tahu

dalam setiap kotak-kotak perasaan yang ada di hatiku

aku selalu ingin mencoba untuk mencari tahu

kemana aku harus pergi untuk mencari

tahu tentang isi kotak-kotak perasaan itu

tapi semua terlanjur jauh untuk dimengerti

terlanjur semua pergi untuk di nanti

kini ku nyakini bahwa ia takkan kembali

kurelakan ia pergi bagai angin yang berhambus di padang

Kenapa Guru perlu Nge-Blog?

Blog menjadi fenomena belakangan ini, apalagi setelah seminar “Blogging, Journalism, and Credibility: Battleground and Common Ground” di Universitas Harvard, AS, pada Januari 2006. Dimana persaingan bloggers dan journalists sempat mengemuka, karena mengingat reportase dan jurnalisme blak-blakan dapat dilakukan lewat blog, sehingga tak jarang para jurnalis dari mainstream publication merasa tersaingi. Mengapa? Sebab, mereka kehilangan monopoli dan kendali atas reportase suatu berita. Ini bukan hanya menyangkut cara reportasenya, tetapi juga dalam memilih apa yang cocok dan disukai publik, kata Eason Jordan, senior editor dan jurnalis dari CNN Network.

kiranya seorang guru perlu nge-blog, kenapa? Karena blog adalah media yang paling OK disamping untuk menambah wawasan sekaligus untuk eksistensi diri.

1. Menuliskan apapun tentang kegiatan di sekolah seperti; menceritakan kegiatan belajar yang menyenangkan bersama murid-murid, menceritakan inovasi dalam metode mengajar yang memang menarik minat dan bisa jadi contoh bagi guru-guru yang lain untuk dipraktekkan di kelas mereka, menuliskan uneg-uneg akan protes kebijakan sekolah selain jadi bahan melepas stres juga bisa sebagai ancang-ancang berargumen dengan kepala sekolah/kepala yayasan.

1. Bisa menjadi cermin evaluasi diri karena tulisan-tulisan kita juga dikomentari oleh berbagai orang dengan berbagai sudut pandang sehingga kita juga belajar memahami berbagai karakter orang dan sudut pandang seseorang menyikapi masalah.
2. Menguji kualitas tulisan-tulisan. Posting sebuah tulisan di blog. Kalau banyak orang yang menyukainya, maka sukses jadi penulis yang berbakat. Jika tak ada yang suka, berarti harus belajar lebih giat lagi untuk membuat tulisan yang menarik. Intinya, aktivitas blogging bisa menjadi sarana yang sangat jitu untuk mengevaluasi kualitas dan kemampuan.
3. Bisa menjadi ajang sosialisasi dan menyusun kekuatan opini apalagi dengan teknologi sindikasi berita, link dan mesin pencari sekarang.
4. Siapa tahu curhat, opini, dan protes-protes selama yang ditulis bisa jadi buku, sekaligus jadi pendapatan sampingan juga kan?

Pada pernyataan kesatu dan terakhir saya memberi perhatian lebih karena ketika saya bertemu Torey Hayden (penulis novel Sheila) di Jakarta 9 September 2004 yang lalu, saya berpikir keras kenapa guru-guru di Indonesia tidak bisa mengikuti jejaknya? Saya pikir pasti bisa dan pasti akan banyak penulis-penulis yang memang berasal dari guru. Ternyata guru perlu media yang bisa menjadi ruang berkreasinya.

Pada pernyataan kesatu dan terakhir saya memberi perhatian lebih karena ketika saya bertemu Torey Hayden (penulis novel Sheila) di Jakarta 9 September 2004 yang lalu, saya berpikir keras kenapa guru-guru di Indonesia tidak bisa mengikuti jejaknya? Saya pikir pasti bisa dan pasti akan banyak penulis-penulis yang memang berasal dari guru. Ternyata guru perlu media yang bisa menjadi ruang berkreasinya.

Muhamad Ikhsan

http://teknologipendidikan.wordpress.com/2006/09/12/kenapa-guru-perlu-nge-blog/

Bola basket

Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia.

Langsung ke: navigasi, cari

Bola basket adalah olahraga bola berkelompok yang terdiri atas dua tim beranggotakan masing-masing lima orang yang saling bertanding mencetak poin dengan memasukkan bola ke dalam keranjang lawan. Bola basket sangat cocok untuk ditonton karena biasa dimainkan di ruang olahraga tertutup dan hanya memerlukan lapangan yang relatif kecil. Selain itu, bola basket mudah dipelajari karena bentuk bolanya yang besar, sehingga tidak menyulitkan pemain ketika memantulkan atau melempar bola tersebut.

Bola basket adalah salah satu olahraga yang paling digemari oleh penduduk Amerika Serikat dan penduduk di belahan bumi lainnya, antara lain di Amerika Selatan, Eropa Selatan, Lithuania, dan juga di Indonesia.

Sejarah perkembangan

Basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang pastor. Pada tahun 1891, Dr. James Naismith, seorang pastor asal Kanada yang mengajar di sebuah fakultas untuk para mahasiswa profesional di YMCA (sebuah wadah pemuda umat Kristen) di Springfield, Massachusetts, harus membuat suatu permainan di ruang tertutup untuk mengisi waktu para siswa pada masa liburan musim dingin di New England.Terinspirasi dari permainan yang pernah ia mainkan saat kecil di Ontario,Naismith menciptakan permainan yang sekarang dikenal sebagai bola basket pada 15 Desember 1891.

Menurut cerita, setelah menolak beberapa gagasan karena dianggap terlalu keras dan kurang cocok untuk dimainkan di gelanggang-gelanggang tertutup, dia lalu menulis beberapa peraturan dasar, menempelkan sebuah keranjang di dinding ruang gelanggang olahraga, dan meminta para siswanya untuk mulai memainkan permainan ciptaannya itu.

Pertandingan resmi bola basket yang pertama, diselenggarakan pada tanggal 20 Januari 1892 di tempat kerja Dr. James Naismith. “Basket ball” (sebutan bagi olahraga ini dalam bahasa Inggris), adalah sebutan yang digagas oleh salah seorang muridnya. Olahraga ini pun menjadi segera terkenal di seantero Amerika Serikat. Penggemar fanatiknya ditempatkan di seluruh cabang YMCA di Amerika Serikat. Pertandingan demi pertandingan pun segera dilaksanakan di kota-kota di seluruh negara bagian Amerika Serikat.

Pada awalnya,setiap tim berjumlah sembila orang dan tidak ada dribble,sehingga bola hanya bisa berpindah melalui pass (lemparan). Sejarah peraturan permainan basket diawali dari 13 aturan dasar yang ditulis sendiri oleh James Naismith. Aturan dasar tersebut adalah sebagai berikut.

1. Bola dapat dilemparkan ke segala arah dengan menggunakan salah satu atau kedua tangan.
2. Bola dapat dipukul ke segala arah dengan menggunakan salah satu atau kedua tangan, tetapi tidak boleh dipukul menggunakan kepalan tangan (meninju).
3. Pemain tidak diperbolehkan berlari sambil memegang bola. Pemain harus melemparkan bola tersebut dari titik tempat menerima bola, tetapi diperbolehkan apabila pemain tersebut berlari pada kecepatan biasa.
4. Bola harus dipegang di dalam atau diantara telapak tangan. Lengan atau anggota tubuh lainnya tidak diperbolehkan memegang bola.
5. Pemain tidak diperbolehkan menyeruduk, menahan, mendorong, memukul, atau menjegal pemain lawan dengan cara bagaimanapun. Pelanggaran pertama terhadap peraturan ini akan dihitung sebagai kesalahan, pelanggaran kedua akan diberi sanksi berupa pendiskualifikasian pemain pelanggar hingga keranjang timnya dimasuki oleh bola lawan, dan apabila pelanggaran tersebut dilakukan dengan tujuan untuk mencederai lawan, maka pemain pelanggar akan dikenai hukuman tidak boleh ikut bermain sepanjang pertandingan. Pada masa ini, pergantian pemain tidak diperbolehkan.
6. Sebuah kesalahan dibuat pemain apabila memukul bola dengan kepalan tangan (meninju), melakukan pelanggaran terhadap aturan 3 dan 4, serta melanggar hal-hal yang disebutkan pada aturan 5.
7. Apabila salah satu pihak melakukan tiga kesalahan berturut-turut, maka kesalahan itu akan dihitung sebagai gol untuk lawannya (berturut-turut berarti tanpa adanya pelanggaran balik oleh lawan).
8. Gol terjadi apabila bola yang dilemparkan atau dipukul dari lapangan masuk ke dalam keranjang, dalam hal ini pemain yang menjaga keranjang tidak menyentuh atau mengganggu gol tersebut. Apabila bola terhenti di pinggir keranjang atau pemain lawan menggerakkan keranjang, maka hal tersebut tidak akan dihitung sebagai sebuah gol.
9. Apabila bola keluar lapangan pertandingan, bola akan dilemparkan kembali ke dalam dan dimainkan oleh pemain pertama yang menyentuhnya. Apabila terjadi perbedaan pendapat tentang kepemilikan bola, maka wasitlah yang akan melemparkannya ke dalam lapangan. Pelempar bola diberi waktu 5 detik untuk melemparkan bola dalam genggamannya. Apabila ia memegang lebih lama dari waktu tersebut, maka kepemilikan bola akan berpindah. Apabila salah satu pihak melakukan hal yang dapat menunda pertandingan, maka wasit dapat memberi mereka sebuah peringatan pelanggaran.
10. Wasit berhak untuk memperhatikan permainan para pemain dan mencatat jumlah pelanggaran dan memberi tahu wasit pembantu apabila terjadi pelanggaran berturut-turut. Wasit memiliki hak penuh untuk mendiskualifikasi pemain yang melakukan pelanggaran sesuai dengan yang tercantum dalam aturan 5.
11. Wasit pembantu memperhatikan bola dan mengambil keputusan apabila bola dianggap telah keluar lapangan, pergantian kepemilikan bola, serta menghitung waktu. Wasit pembantu berhak menentukan sah tidaknya suatu gol dan menghitung jumlah gol yang terjadi.
12. Waktu pertandingan adalah dua babak, masing-masing 15 menit dan 5 menit untuk beristirahat diantara kedua babak.
13. Pihak yang berhasil memasukkan gol terbanyak akan dinyatakan sebagai pemenang.

Pada Agustus 1936, saat menghadiri Olimpiade Berlin 1936, ia dinamakan sebagai Presiden Kehormatan Federasi Bola Basket Internasional. Terlahir sebagai warga Kanada, ia menjadi warga negara Amerika Serikat pada 4 Mei 1925.

Naismith meninggal dunia 28 November 1939, kurang dari enam bulan setelah menikah untuk kedua kalinya.

Mau ujian?? tapienggak PD?? Huh,, Ni liat aja tips-tipsyang bisa membantu buat kamu-kamu yang bentar lagi mau ujian. Semoga bisa membantu ya……

1. Datanglah dan persiapkan dengan baik Lebih awal.

2. Tenang.

3. Barsantailah tapi waspada.

4. Ulangi soal-soal dan baca semua dengan teliti.

5. jawab soal ujian dengan strategis.

6. ketika soal pilihan ganda, carilah jawaban yang paling tepat.

7. Ketika mengerjakan soal Essay pikirkan dulu jawaban yang akan di tulis.

8. sisipkan waktu 15 menit untuk memeriksa jawaban.

9. analisa jawaban.

10. tetap tenang.

nah, dengan semua tips ini mudah-mudahan kamu semua bisa mengerjakan soal-soal ujian.

Jangan lupa untuk belajar dan berdoa. Mudah-mudahan saja ujianmu berhasil.